Pustaka Karisma

Testmoni:

Mohamad bin Lamin, atau lebih dikenali dengan nama pena Cikgu Mohamad, ialah seorang pendidik yang telah menumpukan sebahagian besar kehidupannya kepada dunia pendidikan dan pengembangan pemikiran Islam. Pengalaman sebagai guru serta pensyarah pendidikan telah membentuk minat beliau untuk mengkaji hubungan al-Quran, pendidikan dan kehidupan manusia.

Melalui pembacaan, penelitian dan tadabbur terhadap al-Quran, beliau sampai kepada satu keyakinan bahawa konsep kekhalifahan merupakan asas yang menyatukan seluruh ajaran Islam. Pada pandangan beliau, banyak persoalan berkaitan pendidikan, ibadah, akhlak, pembangunan insan dan pembinaan tamadun hanya dapat difahami secara menyeluruh apabila dilihat dari perspektif manusia sebagai khalifah Allah di bumi.

Atas kesedaran tersebut, beliau menghasilkan beberapa karya yang menumpukan kepada usaha mengembalikan kefahaman Islam kepada asas-asas yang digariskan oleh al-Quran. Penulisan beliau menekankan bahawa Islam bukan sekadar himpunan ibadah khusus, tetapi satu cara hidup yang menyepadukan hubungan manusia dengan Allah, sesama manusia dan alam ciptaan-Nya.

Buku Konstruktivisme Pendidikan Islam merupakan kesinambungan dari usaha tersebut. Melalui buku ini, penulis berusaha menilai teori konstruktivisme dari sudut Pendidikan Islam serta mengemukakan satu model pedagogi yang berteraskan wahyu dan amanah kekhalifahan. Beliau berpandangan teori pendidikan moden mempunyai banyak kekuatan yang boleh dimanfaatkan, namun falsafah pendidikan Islam hendaklah sentiasa berpaksikan al-Quran dan al-Sunnah.

Harapan penulis ialah agar buku ini dapat membantu para guru, pensyarah, pelajar dan pencinta ilmu melihat Pendidikan Islam bukan sekadar sebagai proses penyampaian ilmu, tetapi sebagai usaha membina insan yang mengenal Tuhannya, memahami amanahnya dan mampu melaksanakan tugasnya sebagai khalifah Allah di bumi.

Semoga segala usaha yang kecil ini diterima oleh Allah swt sebagai amal jariah yang berterusan manfaatnya kepada umat.